2017年，我從網絡上搜索到尹校、徐校、曾校等領導的信息，便有了走出來闖一闖的想法。因為成都七中的名師都去建設一個新學校，我還有什么不敢的？在家人的鼓勵和支持下，我毅然且忐忑地投上了一份簡歷。非常幸運，我最終加入了衡川這個大家庭！

兩年多來，學校領導團隊對于我們一線老師的關心是溫暖的，引領是專業(yè)的。在過去的900多個日日夜夜里，我們都能感受到領導團隊與我們同聲相吸。剛剛前面的同仁已經分享了很多令人感佩的畫面和細節(jié)。我今天僅就咱們會場上的一個細節(jié)與大家分享：當我們全體老師都在講學校做得非常好的、漂亮的地方的時候，我們的學校領導很從容地在選擇聽，而當座談會老師在談及學校的工作過程中，學校的發(fā)展進程當中的一些不足、一些需要努力、一些需要改善的地方的時候，我們全體的領導都不自覺地拿起了筆，開始記錄這些關于我們學校發(fā)展的建議和意見。這充分可以看出，我們的領導團隊不僅僅是學校發(fā)展的領導者，更是學校發(fā)展的護航者、服務者。衡川實驗學校這個團隊是能夠問計于師，問計于生，問計于民的。有這樣既能導航掌舵，又能俯身傾聽的專業(yè)管理團隊來為學校的發(fā)展保駕護航，我這個“白丁”很期待衡川的未來。

同事之間的團結互助，無私與親密相助更令我欽佩。我們教研組，包括我聽說的很多教研組在轉轉課、見面課、賽課等磨課過程當中，都是教研組長、老教師幫剛剛畢業(yè)的新老師“一字一句，一招一式”地打磨，講課的逐字稿也都精細準備，當然我也是其中的受益者之一。在衡川，過去的咱們，心往一處想，勁往一處使，我們斬獲了一個又一個大獎，我們收獲了一項又一項榮譽。在衡川，未來的咱們，只要上下齊心，其利斷金，我相信衡川的每一場“戰(zhàn)役”都會取得輝煌的戰(zhàn)果。

一路奮斗，一路收獲，一路暢想。我們衡川的每一位老師，都是任勞任怨的，激情智慧的。我晚上11點多下教學樓，二樓一樓都經常有加班的老師，甚至有時我凌晨12點多1點多下樓，也能夠看到有弟弟妹妹們在加班，說句實話，我看到既心疼又感佩。有時候跟她們開個玩笑說，校長讓你們趕快下班回寢，不要再熬夜了。但基本都喊不動，他們知道我是在“假傳圣旨”。我深深為他們身上那股子拼搏的精氣神而折服。奮斗與堅韌是衡川人生命的主題詞，在我們工作的每一天，每一夜，每一周，每一學期，都能在學校工作群看到各種各樣讓人感動的溫情畫面。老師拿著扳手調桌椅高度，女老師扛抬大包棉絮上高樓，后勤維修工人手動升壓抽熱水幾小時，保潔阿姨每晚為上百間教室消毒到深夜……衡川人拼搏奮斗的故事很多很多。

現(xiàn)在及未來，我們衡川的每一份子唯有拿出十二萬分的勇氣與衡川同頻共振，上下求索，把個人的發(fā)展融入到學校發(fā)展的洪流當中，把最能奮斗的年華，最具熱血的青春揮灑在學校波瀾壯闊的前進歷程中，把我們個人的命運與學校的發(fā)展牢牢地、緊緊地捆綁在一起，方能在衡川這個熠熠生輝的生命成長共同體中向陽生長，向美而行。

平凡鑄就偉大。衡川趕上了好時代，我們衡川人趕上了時代潮流。2020，衡川人風雨兼程；2021，讓我們因衡川而幸福，讓教育因衡川而更加美好。