程文 

 四會衡立 中學(xué)數(shù)學(xué)特級、正高級教師 

◆ 中共黨員

◆ 從教35年

◆ 北京師范大學(xué)首批數(shù)學(xué)教育碩士

◆ 河南省中小學(xué)教育專家

◆ 河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人

◆ 2016年被評為河南省首批中小學(xué)

正高級教師

◆ 2010年被授予河南省特級教師稱號

◆ 洛陽市特級名師、優(yōu)秀教師、最美教師

◆ 馬海明式好黨員、好干部

▲認真批改試卷的程老師

她在教學(xué)實踐中，面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教學(xué)，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。課堂上她堅持從學(xué)生的實際出發(fā), 因材施教, 把激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求貫徹始終,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。經(jīng)過一個學(xué)期的教育探索，取得了可喜的成績，受到了學(xué)生及家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的認可和肯定。在學(xué)校第一次月考中，她所教的班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在平行班中遙遙領(lǐng)先，被年級組邀請做經(jīng)驗介紹。
 

在以后的贛州市大聯(lián)考中，她所教的高一（2）班有四位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績在140分以上，其中杭越同學(xué)149分，在3萬多人當中排名第27位，而這些同學(xué)的入校中招成績并不是很高。同時，其他同學(xué)也改變了過去被動機械的學(xué)習(xí)方式，樹立了學(xué)習(xí)信心，重喚了求知欲，學(xué)習(xí)成績有了大幅度提高。

學(xué)無止境，做常青藤教師

學(xué)生可以原諒教師的嚴厲與刻板，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)。

1998年，帶著求新知的渴望，程文老師在繁忙的工作中報考了北京師范大學(xué)教育碩士研究生。當時，她教6個班的立體幾何課，還擔(dān)任精英班的班主任，孩子也已經(jīng)上小學(xué)四年級了。白天沒有時間復(fù)習(xí)，只能晚上挑燈夜戰(zhàn)。功夫不負有心人，她終于如愿以償收到了北師大研究生院的錄取通知書。

▲程老師在梅關(guān)中學(xué)送教掠影

學(xué)生們聽說后，都眼含熱淚，戀戀不舍，買了《記憶的風(fēng)車》，每人都飽含深情地寫上一段話，至今她都視如珍寶。

咬定青山不放

9月開學(xué)第一天，程文老師就送給同學(xué)們一句話：“求學(xué)當如蜂采蜜，讀書應(yīng)似蝶迷花”。課堂上，她用生動活潑充滿激情的授課方式讓枯燥的數(shù)學(xué)課深受學(xué)生喜愛。

▲各類論文發(fā)表

近年來，她先后在國家級核心期刊《數(shù)學(xué)通報》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》、《教育探索》、《教育科學(xué)》等上發(fā)表論文十幾篇，有些已被中國人民大學(xué)資料中心全文轉(zhuǎn)載，其中一篇獲全國中學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)大賽特等獎。

教師，盡己之才，惠澤桃李，窮畢生之所學(xué)，育棟梁之成長；黨員，心系群眾，爭先創(chuàng)優(yōu)，竭一己之力，數(shù)萬眾之標兵。當這兩個極具奉獻精神的身份互相交織時，便誕生了一種特殊的先進群體——黨員教師。程文老師正在用自身的實際行動詮釋著教師和黨員的雙重角色，她將絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自己所鐘愛的教育事業(yè)。 

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